“Leggere oltre le differenze”, all’Università della Basilicata un fondo di editoria accessibile per ragazzi

Un progetto che mette al centro la lettura come strumento di inclusione, capace di avvicinare persone diverse attraverso le storie e di trasformare i libri in spazi di incontro e di crescita condivisa. Si chiama “Leggere oltre le differenze” l’iniziativa che sarà presentata mercoledì 11 marzo alle ore 15:30 a Potenza, presso la Biblioteca di Ateneo – Polo delle Scienze Umane dell’Università degli Studi della Basilicata.

Durante l’incontro verrà illustrato il progetto e sarà ufficializzata la donazione del Fondo Editoria accessibile per ragazzi alla Biblioteca Centrale di Ateneo, una raccolta pensata per promuovere una letteratura capace di accogliere tutte le voci e di offrire strumenti educativi orientati all’inclusione.

L’iniziativa nasce con l’intento di valorizzare il ruolo della lettura come diritto universale, mettendo in evidenza il potere delle storie di educare all’empatia, di superare stereotipi e di favorire una visione più aperta e consapevole della diversità.

Un progetto tra università, territorio e terzo settore

Il progetto è curato dalle professoresse Michela D’Alessio e Clelia Tomasco, docenti del Dipartimento per l’Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale dell’Università degli Studi della Basilicata, e si inserisce nel più ampio “Progetto Walk Aut”, promosso da realtà del terzo settore e finanziato dalla Regione Basilicata.

Alla presentazione interverranno Renata Coviello e Giuseppe Vendegna, promotori e curatori del progetto Walk Aut, insieme ad Antonio Corona, dirigente generale per la Salute e le Politiche della persona della Regione Basilicata.

Il progetto rappresenta un esempio concreto di collaborazione tra mondo accademico, istituzioni e associazioni impegnate nel sociale, con l’obiettivo di promuovere iniziative culturali capaci di coinvolgere attivamente il territorio.

Un fondo librario dedicato all’inclusione

Il Fondo Editoria accessibile per ragazzi, che sarà donato alla Biblioteca Centrale di Ateneo, è composto da un primo nucleo di circa trenta volumi, tra albi illustrati, silent book e in-book. Si tratta di testi selezionati attraverso un’attenta ricerca bibliografica orientata alla valorizzazione delle differenze e alla rappresentazione inclusiva delle identità.

La raccolta nasce come progetto in evoluzione, destinato ad ampliarsi nel tempo con nuovi titoli e nuovi contributi editoriali. L’obiettivo è offrire strumenti di lettura che possano essere utilizzati in contesti educativi diversi, favorendo un approccio alla letteratura capace di superare barriere linguistiche, culturali e cognitive.

I libri sono stati acquistati dalle associazioni coinvolte nel progetto Walk Aut in collaborazione con librerie indipendenti della città di Potenza, una scelta che rafforza il legame con il tessuto culturale locale e sostiene la rete delle realtà librarie del territorio.

Lettura, educazione e comunità

Il fondo librario sarà accessibile agli studenti e ai docenti dell’Università della Basilicata, ma anche a educatori, famiglie e operatori del territorio, che potranno partecipare a momenti dedicati alla lettura, incontri formativi e seminari.

L’iniziativa punta a trasformare la biblioteca in uno spazio aperto alla sperimentazione educativa, dove i libri destinati all’infanzia diventano strumenti per promuovere pratiche inclusive e per diffondere modelli educativi fondati sull’ascolto e sul rispetto delle differenze.

Con “Leggere oltre le differenze”, l’Università degli Studi della Basilicata e la Biblioteca di Ateneo confermano il proprio impegno nella costruzione di una cultura dell’accessibilità e della partecipazione, sviluppata in collaborazione con le realtà del territorio e orientata alla valorizzazione di ogni storia.